4.5.4.2 Segunda Unidad (12 horas) [Habilidades ]

Referencias Bibliográficas: [Rodríguez, ,Perez, 2010,Quintana, 2007] Temas

1. Resumen. Notas al margen. Nemotecnias.
2. Procesos mentales: Simples, complejos. Fundamentos del aprendizaje significativo.
3. Los pasos o factores para el aprendizaje. Leyes del aprendizaje. Cuestionario de estilos de aprendizaje Identificación del estilo de aprendizaje personal
4. La lectura académica. Niveles de análisis de un texto: idea central, idea principal e ideas secundarias. El modelo de Meza de Vernet.
5. Exámenes: Preparación. Pautas y estrategias para antes, durante y después de un examen. Inteligencia emocional y exámenes.
6. Las fuentes de información. Aparato crítico: concepto y finalidad. Normas Vancouver. Referencias y citas.

Objetivos de Aprendizaje (Learning Outcomes)

1. Identificar los procesos mentales relacionándolos con el aprendizaje [Usar].
2. Comprender el proceso del aprendizaje para determinar el estilo propio e incorporarlo en su actividad académica [Usar].
3. Desarrollar estrategias para el análisis de textos potenciando la comprensión lectora [Usar].
4. Diseñar un programa estratégico para afrontar con éxito los exámenes[Usar].