2.5.3 GV/Modelado Geométrico

La visualización tiene fuertes lazos con el área de conocimiento de Interacción humano computador (HCI), así como Ciencias de la Computación (CN). Los lectores deben consultar la HCI y CN KAs para consultar otros temas relacionados con las evaluaciones de población y de interfaz de usuario.
Temas:
Electivo

• Operaciones geométricas básicas como cálculo de intersección y pruebas de proximidad.
• Volúmenes, voxels y representaciones basadas en puntos.
• Curvas polinomiales y Superficies paramétricas.
• Representación ímplicita de curvas y superficies.
• Técnicas de aproximación, tales como curvas polinómicas, curvas Bezier, curvas spline y superficies, y base racional no uniforme (NURB) espinas, y el método de ajuste de nivel.
• Técnicas de superficie de representación incluyendo teselación, la representación de malla, carenado malla, y las técnicas de generación de mallas, como la triangulación de Delaunay, marchando cubos.
• Técnicas de subdivisión espacial.
• Modelos procedimentales como fractales, modelamiento generativo y sistemas L.
• Graftales, referenciados con Lenguajes de Programación (gramática a imágenes generadas)
• Modelos deformables de forma libre y elásticamente deformables.
• Subdivisión de superficies.
• Modelado multiresolución.
• Reconstrucción.
• Representación de Geometría Sólida Constructiva (GSC)

Objetivos de Aprendizaje (Learning Outcomes):
Elective:

1. Representar curvas y superficies utilizando formas tanto implícitas y paramétricas [Usar]
2. Crear modelos poliédrico simples por teselación de superficies [Usar]
3. Generar una representación de malla de una superficie implícita [Usar]
4. Generar un modelo fractal o terreno usando un método de procedimiento [Usar]
5. Generar una malla de un conjunto de puntos adquiridos por un scaner laser [Usar]
6. Construct modelos de geometría sólida constructiva a partir de simples primitivas, tales como cubos y superficies cuádricas [Usar]
7. Contrastar métodos de modelización con respecto a espacio y tiempo de complejidad y calidad de imagen [Evaluar]