1.6.1 Perfil del estudiante

El aspirante a ingresar a la Escuela Profesional de Ciencia de la Computación de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) debe tener:

Conocimientos de:

  1. Conceptos fundamentales de álgebra, geometría, trigonometría y análisis matemático elemental.
  2. Nociones básicas de lógica proposicional y razonamiento deductivo.
  3. Principios elementales de algoritmos y secuencias lógicas para la resolución de problemas.
  4. Nociones de probabilidad y estadística descriptiva para el análisis de datos.

Habilidades para:

  1. Pensar de forma abstracta, identificando patrones, estructuras y relaciones más allá de lo concreto.
  2. Modelar problemas del mundo real utilizando representaciones simbólicas y formales.
  3. Descomponer problemas complejos en subproblemas más simples y manejables.
  4. Aprender de manera autónoma y autorregulada, adquiriendo nuevas tecnologías y paradigmas sin necesidad de instrucción formal continua.
  5. Adaptarse rápidamente a entornos tecnológicos cambiantes y a la evolución vertiginosa de herramientas y lenguajes.
  6. Comunicar ideas técnicas y soluciones de forma clara, tanto oralmente como por escrito, utilizando terminología apropiada.
  7. Mantener la concentración en tareas analíticas que demanden esfuerzo sostenido y atención al detalle.
  8. Sintetizar información de múltiples fuentes y extraer conceptos esenciales para la toma de decisiones.
  9. Evaluar críticamente soluciones existentes y proponer mejoras o alternativas innovadoras.

Actitudes de:

  1. Interés genuino y curiosidad por la tecnología, la programación y el funcionamiento de los sistemas computacionales.
  2. Disposición para el trabajo colaborativo en equipos de desarrollo y proyectos multidisciplinarios.
  3. Iniciativa para explorar problemas más allá del currículo y perseverancia ante desafíos intelectuales como la depuración de código o la optimización.
  4. Mentalidad de crecimiento y apertura para aprender continuamente en un campo que evoluciona permanentemente.
  5. Compromiso con la calidad, la eficiencia y las buenas prácticas en el desarrollo de soluciones.

Generado por Ernesto Cuadros-Vargas , Sociedad Peruana de Computación-Peru, basado en el modelo de la Computing Curricula de IEEE-CS/ACM