Referencias Bibliográficas: [Patterson and Hennessy, 2020,Stallings, 2015]
Temas
- Visión general e historia de la arquitectura de computadoras
- Bits, bytes y palabras
- Representaciones sin signo, con signo y complemento a dos
- Representación de datos numéricos y bases numéricas:
- Punto fijo
- Punto flotante
- Representación de datos no numéricos
- Representación de registros, arreglos y tipos de datos UTF
Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)
- Discutir por qué todo en las computadoras son datos, incluyendo instrucciones [Debatir]
- Explicar cómo las representaciones numéricas de longitud fija pueden afectar la exactitud y precisión [Explicar]
- Describir cómo se almacenan los enteros negativos en representaciones de magnitud con signo y complemento a dos [Describir]
- Discutir cómo diferentes formatos pueden representar datos numéricos [Debatir]
- Explicar la representación a nivel de bits de datos no numéricos, como caracteres, cadenas, registros y arreglos [Explicar]
- Traducir datos numéricos de un formato a otro [Traducir]
- Describir cómo un sumador único (sin detección de desbordamiento) puede manejar tanto entrada con signo (complemento a dos) como sin signo (binario) sin "saber" qué formato está usando una entrada dada [Describir]
Generado por Ernesto Cuadros-Vargas , Sociedad Peruana de Computación-Peru, basado en el modelo de la Computing Curricula de IEEE-CS/ACM