Referencias Bibliográficas: [Soars and John, 2002c,Soars and John, 2002e,Soars and John, 2002d,Cambridge, 2006,MacGrew, 1999]
Temas
- Repaso avanzado de verbos auxiliares y tiempos verbales en escritura académica.
- Preguntas negativas y respuestas enfáticas en el debate científico.
- Formación de palabras: Prefijos y sufijos comunes en computación y ciencias.
- Corrección de afirmaciones erróneas: Refutación de argumentos en discusiones técnicas.
Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)
- Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza auxiliares y tiempos verbales con precisión para construir argumentos científicos, cuestionar afirmaciones técnicas erróneas y participar en debate académico estructurado.
Generado por Ernesto Cuadros-Vargas , Sociedad Peruana de Computación-Peru, basado en el modelo de la Computing Curricula de IEEE-CS/ACM
