Referencias Bibliográficas: [Goodfellow et al., 2016a]
Temas
- Formulación del aprendizaje automático simple como un problema de optimización, como regresión lineal por mínimos cuadrados o regresión logística:
- Función objetivo
- Descenso de gradiente
- Regularización para evitar sobreajuste (formulación matemática)
- Conjuntos de modelos:
- Combinación de mayoría ponderada simple
- Evaluación de rendimiento:
- Otras métricas para clasificación (por ejemplo, error, precisión, exhaustividad)
- Métricas de rendimiento para regresores
- Matriz de confusión
- Validación cruzada:
- Ajuste de parámetros (búsqueda en cuadrícula/aleatoria, mediante validación cruzada)
Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)
- Comparar y contrastar varias técnicas de aprendizaje (por ejemplo, árboles de decisión, regresión logística, Bayes ingenuo, redes neuronales y redes de creencia), proporcionando ejemplos de cuándo cada estrategia es superior [Comparar]
- Evaluar el rendimiento de un sistema de aprendizaje simple en un conjunto de datos del mundo real [Evaluar]
- Caracterizar el estado del arte en teoría del aprendizaje, incluyendo sus logros y limitaciones [Explicar]
- Explicar el problema del sobreajuste, junto con técnicas para detectar y manejar el problema [Explicar]
- Explicar el triple compromiso entre el tamaño de un espacio de hipótesis, el tamaño del conjunto de entrenamiento y la precisión del rendimiento [Explicar]
Generado por Ernesto Cuadros-Vargas , Sociedad Peruana de Computación-Peru, basado en el modelo de la Computing Curricula de IEEE-CS/ACM