2.5.2 FPL/Programación Orientada a Objetos II: Encapsulación, Subtipado y Reflexión

Temas:
Core

• Idiomas orientados a objetos para encapsulación:
  1. Privacidad, ocultación de datos y visibilidad de miembros de clase.
  2. Interfaces que revelan solo firmas de métodos.
  3. Clases base abstractas, rasgos (traits) y mixins.
• Propiedades dinámicas vs estáticas.
• Composición vs herencia.
• Subtipado:
  1. Polimorfismo de subtipos; conversiones ascendentes (upcasts) implícitas en lenguajes tipados.
  2. Noción de reemplazo conductual: los subtipos actúan como el supertipo.
  3. Relación entre subtipado y herencia.
• Clases de colecciones, iteradores y otros componentes comunes de biblioteca.
• Metaprogramación y reflexión.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes):
Core:

1. Comparar y contrastar los beneficios y costos/impacto de usar herencia (subclases) y composición (específicamente, cómo basar la composición en funciones de orden superior) [Comparar]
2. Explicar la relación entre la herencia orientada a objetos (compartición de código y sobrescritura) y el subtipado (la idea de que un subtipo sea usable en un contexto que espera el supertipo) [Explicar]
3. Usar mecanismos de encapsulación orientados a objetos como interfaces y miembros privados [Usar]
4. Definir y usar iteradores y otras operaciones en agregados, incluyendo operaciones que toman funciones como argumentos, en múltiples lenguajes de programación, seleccionando los idiomas más naturales para cada lenguaje [Definir]
5. Usar clases de colecciones e iteradores efectivamente para resolver un problema [Usar]
6. Comparar y contrastar cómo difieren las soluciones computacionales a un problema en los enfoques procedural, funcional y orientado a objetos [Comparar]
7. Comparar y contrastar los mecanismos para definir y proteger elementos de datos dentro de los enfoques procedural, funcional y orientado a objetos [Comparar]