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7.57. Cartografía General y Diseño Cartográfico (Obligatorio)

7.57.1. Justificación ↑ Volver arriba

Cartografía General y Diseño Cartográfico es el curso de cartografía de la línea de Vialidad, Geomática y Transporte (DAVG), que se apoya en los sistemas de referencia geodésicos establecidos en Geodesia —y específicamente en la geodesia satelital— para abordar cómo se proyecta, modela y comunica como mapa la superficie curva de la Tierra. El curso desarrolla primero la teoría de proyecciones cartográficas, el sistema UTM y las convenciones de cuadrículas locales, así como las propiedades de distorsión y los criterios de selección que determinan qué proyección es adecuada para un propósito y una extensión de mapeo determinados. Luego cubre los modelos de datos vectoriales y raster, los estándares nacionales de cartografía y la infraestructura de datos espaciales, y los servicios de mapas web y teselas (tiles) que sustentan los productos cartográficos digitales modernos, junto con las prácticas de interoperabilidad de datos y control de calidad que los respaldan. El curso continúa con los principios del diseño cartográfico —composición del mapa, simbolización, generalización a través de escalas, y el uso del color y la jerarquía visual— empleados para comunicar eficazmente la información espacial. Cierra con la producción de series de cartas topográficas y mapas temáticos aplicados a la práctica de la ingeniería civil, y con la evaluación de la calidad y aptitud de un producto cartográfico terminado mediante pruebas de precisión posicional y documentación de metadatos.

7.57.2. Objetivos Generales ↑ Volver arriba

1. Explicar la teoría de proyecciones cartográficas y aplicar el sistema UTM y las convenciones de cuadrículas locales, seleccionando una proyección adecuada para un propósito y una extensión geográfica de mapeo determinados.
2. Aplicar estándares nacionales de cartografía y especificaciones de infraestructura de datos espaciales, distinguir los modelos de datos vectoriales y raster, y publicar datos cartográficos como un mapa web o servicio de teselas (tiles) verificando la interoperabilidad de los datos.
3. Componer el diseño de un mapa y diseñar la simbolización, el color y la jerarquía visual de elementos puntuales, lineales y de área, generalizando el contenido del mapa de forma adecuada para una escala objetivo.
4. Producir series de cartas topográficas y mapas temáticos aplicados a la práctica de la ingeniería civil, siguiendo un flujo de trabajo de producción cartográfica digital definido.
5. Evaluar un producto cartográfico frente a un estándar de precisión posicional aplicable y documentar sus metadatos para evaluar su calidad y aptitud de uso.

7.57.3. Contribución a los resultados (Outcomes) ↑ Volver arriba

ABET-1) Habilidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería aplicando principios de ingeniería, ciencias y matemáticas. (Usage)

ABET-2) Habilidad para aplicar el diseño en ingeniería y producir soluciones que satisfagan necesidades específicas considerando la salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos. (Usage)

ABET-6) Habilidad para desarrollar y conducir experimentación apropiada, analizar e interpretar datos, y utilizar el criterio de ingeniería para obtener conclusiones. (Usage)

7.57.4. Contenido ↑ Volver arriba

7.57.4.1. Proyecciones Cartográficas y Sistemas de Referencia (30 horas) [Habilidades ABET-1] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Snyder, 1987; Iliffe and Lott, 2008)

Temas

1. Teoría de proyecciones cartográficas: superficies desarrollables y familias de proyección
2. El sistema Universal Transversal de Mercator (UTM) y sus convenciones de zona
3. Distorsión de proyección: propiedades conforme, de área equivalente y equidistante
4. Sistemas de cuadrícula locales y nacionales derivados de una proyección base
5. Criterios para seleccionar una proyección cartográfica según el propósito y la extensión del mapeo

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Explicar la teoría de proyecciones cartográficas y las ventajas/desventajas entre familias de proyección [Familiarizarse]
2. Aplicar las convenciones de zona del sistema UTM a un proyecto de mapeo [Usar]
3. Evaluar las características de distorsión de una proyección dada para una tarea de mapeo [Evaluar]
4. Derivar un sistema de cuadrícula local a partir de una proyección base nacional [Usar]
5. Seleccionar una proyección cartográfica apropiada para un propósito y una extensión geográfica dados [Evaluar]

7.57.4.2. Modelos de Datos y Estándares Cartográficos (12 horas) [Habilidades ABET-2] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Longley et al., 2015)

Temas

1. Modelos de datos vectoriales y raster para productos cartográficos
2. Estándares de mapeo nacional e infraestructura de datos espaciales (p. ej. la IDEP del Perú)
3. Servicios de mapas web y estándares de entrega de mapas basados en teselas
4. Estándares de interoperabilidad para el intercambio de datos cartográficos
5. Procedimientos de control de calidad para la producción de datos cartográficos

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Distinguir los modelos de datos vectoriales de los raster e identificar cuándo es apropiado cada uno para un producto cartográfico [Familiarizarse]
2. Aplicar un estándar de mapeo nacional o una especificación de infraestructura de datos espaciales a un proyecto de mapeo [Usar]
3. Publicar un producto cartográfico como mapa web o servicio de teselas [Usar]
4. Verificar la interoperabilidad de datos al intercambiar datos cartográficos entre sistemas [Evaluar]
5. Realizar control de calidad sobre un flujo de producción de datos cartográficos [Evaluar]

7.57.4.3. Diseño Cartográfico y Generalización (12 horas) [Habilidades ABET-2] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Robinson et al., 1995)

Temas

1. Elementos de composición del mapa: título, leyenda, escala, norte y diagramación
2. Simbolización de elementos puntuales, lineales y de área
3. Generalización cartográfica: simplificación, selección y exageración a través de escalas
4. Selección de la escala del mapa y su relación con el detalle y la generalización
5. Teoría del color y jerarquía visual en el diseño de mapas

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Componer la diagramación de un mapa con los elementos apropiados de título, leyenda, escala y norte [Usar]
2. Diseñar la simbolización de elementos puntuales, lineales y de área en un mapa [Evaluar]
3. Generalizar el contenido de un mapa apropiadamente para una escala objetivo [Evaluar]
4. Seleccionar una escala de mapa apropiada para un propósito y nivel de detalle dados [Familiarizarse]
5. Aplicar la teoría del color y los principios de jerarquía visual para mejorar la legibilidad del mapa [Usar]

7.57.4.4. Cartografía Topográfica y Temática (30 horas) [Habilidades ABET-6] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Slocum et al., 2022)

Temas

1. Convenciones de series de mapas topográficos y cuadrículas de mapeo nacional (p. ej. la Carta Nacional del Perú)
2. Tipos de mapas temáticos: coropléticos, de isolíneas, de puntos y de símbolos proporcionales
3. Flujos de producción cartográfica digital
4. Estándares de precisión del mapa y pruebas de precisión posicional
5. Documentación de metadatos cartográficos

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Explicar las convenciones de series de mapas topográficos y los sistemas de cuadrícula de mapeo nacional [Familiarizarse]
2. Seleccionar un tipo de mapa temático apropiado para un conjunto de datos y mensaje dados [Usar]
3. Producir un producto cartográfico digital siguiendo un flujo de producción definido [Usar]
4. Evaluar un producto cartográfico contra un estándar de precisión posicional aplicable [Evaluar]
5. Documentar los metadatos de un producto cartográfico [Familiarizarse]

7.57.5. Referencias Bibliográficas ↑ Volver arriba

Snyder, J. P. (1987). Map projections: A working manual. Technical report, U.S. Geological Survey, Professional Paper 1395.

Iliffe, J. and Lott, R. (2008). Datums and Map Projections for Remote Sensing, GIS and Surveying. Whittles Publishing, 2nd edition.

Longley, P. A., Goodchild, M. F., Maguire, D. J., and Rhind, D. W. (2015). Geographic Information Science and Systems. Wiley, 4th edition.

Robinson, A. H., Morrison, J. L., Muehrcke, P. C., Kimerling, A. J., and Guptill, S. C. (1995). Elements of Cartography. Wiley, 6th edition.

Slocum, T. A., McMaster, R. B., Kessler, F. C., and Howard, H. H. (2022). Thematic Cartography and Geovisualization. CRC Press, 4th edition.