2.6. Diseño y Planificación Urbana (UDP)

2.6. Diseño y Planificación Urbana (UDP)

El Diseño y la Planificación Urbana abordan la organización del entorno construido en escalas que van desde la manzana hasta la región. Cubre la morfología urbana, las teorías de planificación, la vivienda, los asentamientos informales, la analítica urbana basada en datos, los gemelos digitales, el diseño de paisajes y espacios abiertos, y la equidad social en el desarrollo urbano. Los estudiantes aprenden a analizar y diseñar entornos urbanos que sean funcionales, resilientes, equitativos y bellos.

Tabla 2.6: Lista de KUs del área de Diseño y Planificación Urbana.

2.6.1. UDP/Forma y Morfología Urbana  (Core Tier1: 1 hr, Core Tier2: 1 hr) ↑ Volver arriba

Cubre el estudio de la forma urbana: calles, manzanas, parcelas, edificios y espacios abiertos como unidades morfológicas, y los métodos analíticos utilizados para describir y clasificar los tejidos urbanos.
Temas:
Core

  • Los elementos de la imagen de la ciudad de Kevin Lynch: sendas, bordes, distritos, nodos e hitos; su papel en la legibilidad y la orientación
  • Sistemas de calle, manzana y parcela: tipologías (reticular, radial, orgánica, callejón sin salida), dimensiones de la manzana y permeabilidad, subdivisión de parcelas
  • Tipologías de edificación urbana: vivienda unifamiliar aislada, casa adosada, edificio con patio, bloque de viviendas, torre puntual y bloque lineal
  • Métodos de análisis morfológico: conzeniano (ciclo burgage, cinturones marginales), sintaxis espacial (integración, conectividad, elección)
  • Capas del tejido urbano: historia de la subdivisión de parcelas, evolución de la red viaria, sucesión de usos del suelo

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes):
Core:

  1. Identificar los elementos morfológicos clave de una ciudad - calles, manzanas, parcelas, edificios - y describir las relaciones entre ellos que definen el carácter urbano [Familiarizarse]
  2. Aplicar herramientas de análisis morfológico (figura-fondo, sintaxis espacial) a un sector urbano, identificando su legibilidad, conectividad y diversidad tipológica [Usar]
  3. Evaluar la coherencia morfológica y la permeabilidad de un diseño urbano propuesto, comparando los tamaños de las manzanas, la conectividad viaria [Evaluar]

2.6.2. UDP/Teorías Históricas de Planificación Urbana  (Core Tier1: 1 hr, Core Tier2: 1 hr) ↑ Volver arriba

Cubre el desarrollo histórico de las teorías de planificación urbana desde las visiones utópicas de principios del siglo XX hasta la crítica de la planificación maestra de posguerra: la Ciudad Jardín, la Ciudad Radiante, Broadacre City, y la respuesta del Team 10 y Jane Jacobs.
Temas:
Core

  • Teorías urbanas clásicas: Ciudad Jardín de Howard, Ciudad Radiante de Le Corbusier (Torres en el Parque), Broadacre City de Wright y su influencia en la planificación
  • Planificación de posguerra: el auge del plan maestro, la crítica del Team 10 al CIAM, la defensa por parte de Jane Jacobs del uso mixto y las manzanas cortas,

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes):
Core:

  1. Describir las principales teorías históricas de la planificación urbana y su influencia en la forma de la ciudad del siglo XX, [Familiarizarse]

2.6.3. UDP/Métodos y Teoría Contemporánea de Planificación  (Core Tier1: 1 hr, Core Tier2: 1 hr) ↑ Volver arriba

Cubre los métodos de planificación utilizados para implementar visiones urbanas (zonificación, planificación maestra vs. estratégica, participación pública), los principios del crecimiento inteligente y el nuevo urbanismo, la teoría urbana contemporánea, y la integración de las restricciones técnicas de la ingeniería civil en los marcos de planificación.
Temas:
Core

  • Métodos de planificación: zonificación (euclidiana, basada en la forma, basada en el rendimiento), planificación maestra vs.
  • Crecimiento inteligente y nuevo urbanismo: principios (desarrollo orientado al tránsito, caminabilidad, vivienda de ingresos mixtos, límites de crecimiento urbano)
  • Teoría urbana contemporánea: la producción del espacio de Lefebvre, el derecho a la ciudad de Harvey, la ciudad abierta de Sennett

Non Core

  • Integración de las restricciones técnicas de la ingeniería civil (estructurales, geotécnicas, de infraestructura de servicios y de transporte) en los marcos de planificación urbana y arquitectónica; el papel colaborativo de los ingenieros civiles en equipos multidisciplinarios de proyectos de edificación y urbanos

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes):
Core:

  1. Aplicar un método de planificación - como la codificación basada en la forma o la planificación de escenarios - a un sitio urbano específico [Usar]
  2. Evaluar un plan urbano actual o un código de zonificación según los principios de planificación contemporáneos (caminabilidad, uso mixto, orientación al tránsito, equidad social) [Evaluar]

2.6.4. UDP/Diseño Urbano a Múltiples Escalas  (Core Tier1: 1 hr, Core Tier2: 1 hr) ↑ Volver arriba

Cubre la práctica del diseño urbano a través de escalas: estructura regional, red urbana, barrio, manzana, calle y espacio público - y las pautas de diseño apropiadas para cada una.
Temas:
Core

  • Escala regional y de ciudad: corredores de tránsito, cinturones verdes, límites de crecimiento, ciudades satélite y la relación entre la densidad
  • Escala de barrio: caminabilidad (radio de caminata de 5-10 minutos), zonificación de uso mixto, infraestructura social (escuelas, clínicas, centros comunitarios)
  • Escala de manzana y calle: longitud de la manzana para la permeabilidad peatonal (máx. 80-120 m), diseño de la sección de la calle (anchos de carril, aceras, carriles bici
  • Diseño del espacio público: plazas, parques, parques de bolsillo y calles como espacio público; los elementos de William Whyte para el espacio público exitoso (espacio para
  • Pautas de diseño urbano: retranqueos de los edificios, límites de altura, carácter arquitectónico, articulación de la fachada, señalización, iluminación

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes):
Core:

  1. Describir las principales consideraciones de diseño en cada escala urbana - regional, barrial, de manzana, calle y espacio público - [Familiarizarse]
  2. Desarrollar un conjunto de pautas de diseño urbano para un barrio o tipología de calle específica, integrando la densidad, la altura de los edificios, la longitud de la manzana [Usar]
  3. Evaluar un proyecto de diseño urbano por su coherencia multiescala, evaluando qué tan bien integra el tránsito regional, la caminabilidad del barrio [Evaluar]

2.6.5. UDP/Vivienda y Entornos Residenciales  (Core Tier1: 1 hr, Core Tier2: 1 hr) ↑ Volver arriba

Cubre el diseño y la planificación de la vivienda en múltiples escalas: unidad, edificio, manzana y barrio; tipologías de vivienda, asequibilidad, mezcla social y la relación entre la vivienda y la forma urbana.
Temas:
Core

  • Tipologías de vivienda: unifamiliar aislada, casa adosada, edificio con patio, bloque de viviendas sin ascensor, torre puntual, bloque de losas, corredor de doble carga
  • Estrategias de vivienda asequible: zonificación inclusiva, bonificaciones de densidad, subsidios cruzados, asociaciones público-privadas
  • Calidad de la vivienda y control del habitante: orientación para la luz solar y la ventilación, profundidad de la unidad en relación con la ventana
  • Vivienda de ingresos mixtos y de mezcla social: fomento de la interacción social, evitación del estigma de los grandes proyectos de vivienda pública (lecciones de Pruitt-Igoe)
  • Marcos de política de vivienda: el modelo de vivienda social de Viena, la vivienda pública de Singapur, los subsidios de vivienda chilenos

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes):
Core:

  1. Identificar las principales tipologías de vivienda y sus contribuciones a la densidad urbana, y describir las cualidades de diseño que distinguen los entornos residenciales de alta calidad de los deficientemente diseñados [Familiarizarse]
  2. Diseñar una manzana de viviendas a escala de barrio, especificando la mezcla de tipologías de edificios, la orientación de las unidades de vivienda [Usar]
  3. Evaluar un proyecto de vivienda por su calidad de vida, asequibilidad e integración urbana, utilizando indicadores como la altura de suelo a techo, el acceso a la luz [Evaluar]

2.6.6. UDP/Asentamientos Informales y Urbanización Incremental  (Core Tier1: 1 hr, Core Tier2: 1 hr) ↑ Volver arriba

Cubre el estudio de los asentamientos informales (barrios marginales, favelas, kampungs) y los procesos de vivienda incremental como formas legítimas de desarrollo urbano, y los enfoques de diseño y políticas para la mejora y regularización.
Temas:
Core

  • La morfología de los asentamientos informales: redes viarias orgánicas, patrones de subdivisión de parcelas (loteo), vivienda autoconstruida
  • Estrategias de mejora de barrios marginales: mejora in situ (regularización de la tenencia, provisión de infraestructura, instalaciones comunitarias), reubicación vs.
  • Vivienda incremental: modelos de desarrollo progresivo (vivienda núcleo con envolvente ampliable, sitios
  • Tenencia de la tierra y regularización: derechos de los ocupantes ilegales, posesión adversa, título colectivo y el impacto de la tenencia segura en la mejora del hogar
  • La economía informal y el espacio urbano: venta ambulante, empresas desde el hogar, puestos de mercado

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes):
Core:

  1. Describir las características morfológicas y sociales de los asentamientos informales y explicar las diferencias entre los enfoques de mejora in situ, reubicación y sitios [Familiarizarse]
  2. Diseñar una unidad de vivienda incremental y una estrategia de expansión para una familia de bajos ingresos, especificando el núcleo inicial, la estructura ampliable [Usar]
  3. Evaluar una propuesta de mejora de un asentamiento informal por su impacto en la seguridad de la tenencia de la tierra, el acceso a la infraestructura [Evaluar]

2.6.7. UDP/Ciencia de Datos Urbanos y GeoIA  (Core Tier1: 1 hr, Core Tier2: 1 hr) ↑ Volver arriba

Cubre el uso de datos geoespaciales, aprendizaje automático y analítica urbana para analizar e informar las decisiones de diseño y planificación urbanas: patrones de movilidad, clasificación del uso del suelo, análisis de accesibilidad y modelado predictivo.
Temas:
Core

  • Fuentes de datos urbanos: datos censales, puntos de interés (POI), datos de localización de teléfonos móviles, trazas GPS, datos de tarjetas inteligentes de tránsito
  • Métodos de análisis espacial: análisis de redes (ruta más corta, área de servicio, conectividad), isócronas, análisis de densidad (densidad de kernel)
  • Métricas de accesibilidad: accesibilidad al trabajo mediante tránsito, índices de caminabilidad (WalkScore), facilidad para bicicletas, desiertos alimentarios
  • Aprendizaje automático para el análisis urbano: clasificación del uso del suelo a partir de imágenes satelitales (CNN), agrupamiento de morfologías urbanas
  • Cuadros de mando urbanos y apoyo a la decisión: cuadros de mando de ciudades (Nueva York, Londres, Singapur), monitoreo de movilidad en tiempo real, comparación de escenarios

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes):
Core:

  1. Describir las principales fuentes de datos urbanos y los métodos de análisis espacial utilizados para obtener información sobre la movilidad, la accesibilidad, el uso del suelo [Familiarizarse]
  2. Aplicar un flujo de trabajo de análisis espacial para evaluar la accesibilidad peatonal al transporte público, generando isócronas y calculando la cobertura de la población [Usar]
  3. Evaluar la calidad y las limitaciones de un conjunto de datos urbanos para una pregunta de planificación específica (por ejemplo, acceso equitativo a los parques) [Evaluar]

2.6.8. UDP/Ciudades Inteligentes y Gemelos Digitales Urbanos ↑ Volver arriba

Cubre el campo emergente de los gemelos digitales urbanos: modelos de ciudad en tiempo real, integración de datos IoT, simulación de escenarios urbanos y el uso de gemelos digitales para la planificación, las operaciones y la participación ciudadana.
Temas:
Non Core

  • Definición de gemelo digital urbano: una réplica virtual de la ciudad que se actualiza casi en tiempo real mediante sensores IoT, integra múltiples modelos de dominio (transporte
  • Estándares de datos para gemelos digitales urbanos: CityGML (LOD0-LOD4), 3D Tiles, IFC para edificios e integración de BIM en modelos a escala de ciudad. Ver también: BIM para Infraestructura y Modelado Urbano
  • Redes de sensores IoT para ciudades: sensores de calidad del aire, contadores de tráfico, ocupación de estacionamiento, niveles de contenedores de basura, monitores de ruido
  • Casos de uso de simulación urbana: planificación de escenarios (cambios de zonificación, peatonalización, expansión del tránsito)
  • Desafíos de privacidad y ética en los gemelos digitales urbanos: propiedad de los datos, consentimiento para la recopilación pasiva de datos (localización de teléfonos móviles

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes):
NonCore:

  1. Describir los componentes de un gemelo digital urbano - datos en tiempo real, modelo 3D de la ciudad, motor de simulación - [Familiarizarse]
  2. Utilizar un gemelo digital o una plataforma de simulación urbana para probar el impacto de un cambio de zonificación o una inversión en infraestructura propuestos sobre la [Usar]
  3. Evaluar la madurez y la idoneidad de una aplicación de gemelo digital urbano, evaluando la resolución de los datos, la frecuencia de actualización, la validación del modelo [Evaluar]

2.6.9. UDP/Diseño de Paisaje y Espacio Abierto  (Core Tier1: 1 hr, Core Tier2: 1 hr) ↑ Volver arriba

Cubre el diseño del espacio público abierto: parques, plazas, vías verdes, frentes de agua y calles como paisaje; la integración de funciones ecológicas, sociales y culturales en los sistemas de espacio público urbano.
Temas:
Core

  • Tipos de parques y sus roles urbanos: parques de bolsillo, parques de barrio, parques de distrito, parques regionales, parques lineales (vías verdes), parques frente al agua
  • Infraestructura verde en el diseño urbano: bioswales, jardines de lluvia, pavimentos permeables, bosques urbanos y techos verdes
  • Creación de lugares para el espacio público: criterios del Project for Public Spaces (sociabilidad, usos/actividades, acceso, comodidad/imagen)
  • Integración del paisaje y la forma urbana: corredores visuales, redes de espacio público, conexiones de parque a parque
  • Equidad en el acceso al espacio abierto: equidad distributiva (distancia, tamaño per cápita), equidad de calidad (instalaciones, seguridad, mantenimiento)

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes):
Core:

  1. Describir las tipologías del espacio abierto urbano y su distribución espacial, programación y funciones ecológicas apropiadas [Familiarizarse]
  2. Diseñar un espacio público abierto (plaza, parque o vía verde) que integre la gestión de aguas pluviales, el mobiliario, la sombra [Usar]
  3. Evaluar un diseño de espacio público utilizando criterios de creación de lugares (acceso, confort, actividades, sociabilidad) [Evaluar]

2.6.10. UDP/Equidad Social y Urbanismo Inclusivo  (Core Tier1: 1 hr, Core Tier2: 1 hr) ↑ Volver arriba

Cubre las dimensiones sociales del diseño y la planificación urbanos: justicia espacial, segregación, desplazamiento, procesos participativos y el diseño de ciudades que sirven a todos los residentes de manera equitativa.
Temas:
Core

  • Marcos de justicia espacial: la ciudad justa de Fainstein (democracia, equidad, diversidad), la búsqueda de justicia espacial de Soja
  • Gentrificación y desplazamiento: etapas de la gentrificación, desplazamiento directo e indirecto (desplazamiento exclusionario)
  • Planificación participativa y compromiso comunitario: la escalera de participación de Arnstein (de manipulación a control ciudadano)
  • Transporte equitativo: desiertos de tránsito, equidad tarifaria, accesibilidad para personas con discapacidades, rutas seguras para caminar y andar en bicicleta,
  • Urbanismo con perspectiva de género: auditorías de seguridad, iluminación y visibilidad para la seguridad percibida, acceso a instalaciones de cuidado infantil

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes):
Core:

  1. Identificar las principales dimensiones de la justicia espacial - distribución, procedimiento, reconocimiento - [Familiarizarse]
  2. Aplicar una herramienta de evaluación de la equidad (por ejemplo, tarjeta de puntuación de equidad, evaluación de impacto en la salud) a una propuesta de desarrollo urbano [Usar]
  3. Evaluar un proceso de planificación participativa por su autenticidad, distribución del poder y representación [Evaluar]

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