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6.5. Desarrollo de Competencias Digitales (Obligatorio)

6.5.1. Justificación ↑ Volver arriba

Desarrollo de Competencias Digitales pertenece al Área de Estudios Generales, es de carácter obligatorio y de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito desarrollar las competencias digitales de los estudiantes en las dimensiones de información, comunicación y creación de contenido, de modo que puedan utilizar de manera más efectiva los recursos que ofrecen las tecnologías de información y comunicación y aplicarlas en sus tareas académicas. Cubre la búsqueda, organización y almacenamiento de información; el uso de herramientas de comunicación y trabajo colaborativo en línea; y la creación de contenido mediante procesadores de texto, presentaciones y hojas de cálculo, con énfasis en la ética informática.

6.5.2. Objetivos Generales ↑ Volver arriba

1. Demostrar manejo de las TIC para la búsqueda, organización y almacenamiento de información.
2. Aplicar herramientas de comunicación y trabajo colaborativo en línea con criterios de seguridad y ética informática.
3. Crear contenido digital (textos, presentaciones y hojas de cálculo) utilizando herramientas avanzadas, reconociendo su importancia en el trabajo académico.

6.5.3. Contribución a los resultados (Outcomes) ↑ Volver arriba

AG-A06) Aprendizaje a lo largo de la vida: Reconoce la necesidad y está preparado para: i) aprender de forma independiente y continua, ii) adaptarse a tecnologías nuevas y emergentes, y iii) aplicar el pensamiento crítico en el contexto más amplio de los cambios tecnológicos. (Usage)

AG-A07) Conocimientos de Arquitectura: Aplica conocimientos de matemáticas, ciencias naturales y tecnologías de la información en soluciones arquitectónico-urbanísticas y de diseño de interiores. (Usage)

6.5.4. Contenido ↑ Volver arriba

6.5.4.1. Dimensión de Información (20 horas) [Habilidades AG-A07] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Aznar, 2014; González, 2017)

Temas

1. Búsqueda de información: principios básicos, motores de búsqueda y operadores booleanos.
2. Organización y almacenamiento digital: estructura de carpetas y etiquetado. Hosting y servicios de alojamiento de información.
3. Herramientas avanzadas de navegadores: funciones avanzadas de personalización. Seguridad y privacidad digital.
4. Herramientas de información en línea: bases de datos académicas, repositorios y bibliotecas virtuales. Evaluación de fuentes especializadas.
5. Uso de inteligencia artificial para la búsqueda de información: elaboración de prompts y uso responsable.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Utiliza los diferentes buscadores digitales según criterios de eficiencia, coherencia y calidad, aplicando operadores booleanos. [Usar].
2. Comprende el uso práctico de plataformas de almacenamiento en la nube y ejecuta simulaciones de organización de archivos de proyectos. [Usar].
3. Instala y configura extensiones de navegadores para mejorar la productividad y la seguridad digital. [Usar].
4. Integra herramientas de inteligencia artificial de manera responsable y ética en la búsqueda de información, presentando un proyecto digital integrador. [Usar].

6.5.4.2. Dimensión de Comunicación (28 horas) [Habilidades AG-A06] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Herrera, 2018; Jiménez, 2019)

Temas

1. Comunicación digital: fundamentos. Redes sociales y transacciones en línea.
2. El trabajo colaborativo vs. el trabajo en grupo de manera aislada. Plataformas para reuniones virtuales (Google Meet, Zoom, Teams). Calendarios y carpetas colaborativas.
3. Blogs, foros y wikis para compartir conocimiento. Moderación y gestión de comunidades virtuales.
4. Gestión del conocimiento en línea. Comunicación síncrona y asíncrona: diferencias, ventajas, protocolos y etiqueta digital.
5. Transacciones en línea: seguridad, fundamentos de protección en transacciones online y análisis de plataformas de pago.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Configura perfiles profesionales en plataformas digitales y realiza simulaciones de networking en línea. [Usar].
2. Organiza y conduce reuniones virtuales, creando, agendando y asignando tareas para trabajos colaborativos. [Usar].
3. Gestiona de manera efectiva blogs, foros y wikis, moderando y compartiendo conocimiento en comunidades virtuales. [Usar].
4. Redacta y organiza correos electrónicos formales, aplicando protocolos y etiqueta digital en la comunicación síncrona y asíncrona. [Usar].
5. Analiza plataformas de pago y simula transacciones seguras, aplicando criterios de seguridad digital. [Usar].

6.5.4.3. Dimensión de Creación de Contenido (24 horas) [Habilidades AG-A07] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Paredes, 2017; Castillo, 2018)

Temas

1. Dominio del procesador de texto. Uso avanzado en la elaboración de informes y documentos técnicos. La redacción clara y precisa en proyectos arquitectónicos.
2. Creación de presentaciones digitales I: herramientas y principios básicos (PowerPoint, Google Slides, Canva).
3. Creación de presentaciones digitales II: opciones avanzadas, técnicas de animación, transiciones, elementos interactivos y storytelling visual aplicado a la arquitectura.
4. Uso de hojas de cálculo para proyectos: funcionalidades en la gestión de presupuestos, análisis de datos y cálculos estructurales.
5. Ética informática y propiedad intelectual: principios éticos en la creación y uso de contenido digital, derechos de autor y uso responsable de la información.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Revisa y edita de manera colaborativa documentos técnicos, ejercitando el uso avanzado del procesador de texto. [Usar].
2. Diseña diapositivas incorporando multimedia y estructuras narrativas, aplicando herramientas y principios básicos de presentaciones digitales (PowerPoint, Google Slides, Canva). [Usar].
3. Aplica herramientas avanzadas de presentaciones, incluyendo animaciones, transiciones y storytelling visual aplicado a la arquitectura. [Usar].
4. Crea y manipula hojas de cálculo para la gestión de presupuestos, análisis de datos y cálculos estructurales de manera colaborativa. [Usar].
5. Analiza principios éticos en la creación y uso de contenido digital, y los derechos de autor y propiedad intelectual. [Usar].

6.5.5. Referencias Bibliográficas ↑ Volver arriba

Aznar, I. (2014). Gestión de la información digital.

González, S. (2017). Ciberseguridad y protección de datos.

Herrera, M. (2018). Comunicación digital y redes profesionales.

Jiménez, C. (2019). Trabajo colaborativo y productividad digital.

Paredes, F. (2017). Hojas de cálculo aplicadas a la arquitectura.

Castillo, E. (2018). Ética informática y derechos digitales.