5.25. BEI202. Inglés IV (Electivo)

• Semestre: 4to Sem. Créditos: 2
• Horas del curso: Práctica: 4 horas;

• Prerrequisitos:

  • BEI201. Inglés III (3er Sem)

5.25.1. Justificación

En el nivel intermedio, los estudiantes aplican el inglés al rango completo de comunicación técnica requerida en la práctica de la computación y la ingeniería: lectura de artículos de investigación, redacción de documentos técnicos estructurados, análisis de estudios de caso y participación en diálogos profesionales. Las estructuras gramaticales se enseñan a través de contextos auténticos de computación e ingeniería, reforzando simultáneamente la competencia lingüística y el conocimiento disciplinar.

5.25.2. Objetivos Generales

1.

Desarrollar la capacidad de escribir y leer documentos técnicos estructurados en inglés.

2.

Llevar al estudiante a una expresión más fluida y natural en el inglés técnico y científico.

3.

Dominar el vocabulario de computación, ingeniería de sistemas y ciencias aplicadas.

5.25.3. Contribución a los resultados (Outcomes)

AG-C04) Comunicación: Se comunica de forma efectiva en actividades complejas de computación. (Usage)

AG-C03) Trabajo Individual y en Equipo: Se desempeña efectivamente como individuo y como miembro o líder en equipos diversos. (Familiarity)

5.25.4. Contenido

5.25.4.1. Buenas Prácticas y Ética (12 horas) [Habilidades AG-C03,AG-C04]

Referencias Bibliográficas: [Soars and John, 2002b, Cambridge, 2006, MacGrew, 1999]

Temas

1.

Modales de obligación y consejo: Should, Must, Have to en códigos de ingeniería.

2.

Prohibición y ausencia de obligación en licencias de software y privacidad de datos.

3.

Vocabulario: Ética profesional, propiedad intelectual, IA responsable.

4.

Redacción: Documentos formales de recomendación técnica y política.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1.

Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza correctamente los auxiliares modales para expresar estándares de ingeniería, obligaciones éticas y recomendaciones profesionales en entornos técnicos formales.

5.25.4.2. Fallos y Causas Raíz (12 horas) [Habilidades AG-C03,AG-C04]

Referencias Bibliográficas: [Soars and John, 2002b, Cambridge, 2006, MacGrew, 1999]

Temas

1.

Pasado Perfecto: Estructura y uso en análisis de causa raíz y post-mortems.

2.

Contraste entre Pasado Simple, Continuo y Perfecto en cronologías de fallos.

3.

Vocabulario: Interrupciones de sistema, brechas de seguridad, fallos en cascada.

4.

Expresiones para reportar información: estilo indirecto en informes de incidentes.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1.

El estudiante reconstruye cronologías complejas de fallos y análisis de causas raíz estableciendo secuencias cronológicas claras mediante el contraste de tiempos de pasado.

5.25.4.3. Lógica Si-Entonces (12 horas) [Habilidades AG-C03,AG-C04]

Referencias Bibliográficas: [Soars and John, 2002b, Cambridge, 2006, MacGrew, 1999]

Temas

1.

Condicionales Tipo 0, 1 y 2 aplicados a la lógica computacional y decisiones de ingeniería.

2.

Oraciones con Ïf 2 Ünless"para restricciones y requisitos de sistemas.

3.

Vocabulario: Escenarios hipotéticos, análisis de riesgo y trade-offs de optimización.

4.

Pensamiento de diseño hipotético: Ïf we used X, the system would..."

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1.

El estudiante plantea escenarios técnicos reales e hipotéticos y sus consecuencias, utilizando estructuras condicionales para razonar sobre decisiones de diseño e ingeniería.

5.25.4.4. Investigación en Curso (12 horas) [Habilidades AG-C03,AG-C04]

Referencias Bibliográficas: [Soars and John, 2002b, Cambridge, 2006, MacGrew, 1999]

Temas

1.

Presente Perfecto Continuo para describir investigación en progreso.

2.

Contraste entre Presente Perfecto Simple y Continuo en escritura científica.

3.

Vocabulario: Integración continua, desarrollo ágil, investigación iterativa.

4.

Formación de palabras: Prefijos y sufijos en terminología científica y técnica.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1.

El estudiante describe actividades de investigación y procesos de desarrollo que comenzaron en el pasado y continúan en el presente, enfatizando la duración y el progreso iterativo.

5.25.4.5. Fabricación y Despliegue (12 horas) [Habilidades AG-C03,AG-C04]

Referencias Bibliográficas: [Soars and John, 2002b, Cambridge, 2006, MacGrew, 1999]

Temas

1.

Voz Pasiva en todos los tiempos básicos para descripciones de procesos técnicos.

2.

Verbos con dos objetos en pasiva: data is sent to the server by the client.

3.

Vocabulario: Fabricación de hardware, despliegue en la nube, pipelines CI/CD.

4.

Redacción: Descripción técnica de un proceso de despliegue o producción.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1.

El estudiante utiliza la voz pasiva en múltiples tiempos verbales para describir procesos técnicos donde la acción, el sistema o el resultado es el foco en lugar del agente.

5.25.4.6. Hojas de Ruta Tecnológicas (12 horas) [Habilidades AG-C03,AG-C04]

Referencias Bibliográficas: [Soars and John, 2002b, Cambridge, 2006, MacGrew, 1999]

Temas

1.

Futuro Continuo y Futuro Perfecto para cronogramas e hitos de proyectos.

2.

Adverbios de probabilidad: perhaps, probably, definitely — en prospectiva tecnológica.

3.

Vocabulario: Hojas de ruta de producto, planificación de versiones, áreas de investigación emergente.

4.

Presentaciones orales: El estado de la IA / computación cuántica en 5 años".

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1.

El estudiante proyecta estados técnicos, hitos futuros completados y resultados de investigación, discutiendo hojas de ruta de computación e ingeniería con vocabulario avanzado.

5.25.4.7. Equipos Técnicos (12 horas) [Habilidades AG-C03,AG-C04]

Referencias Bibliográficas: [Soars and John, 2002b, Cambridge, 2006, MacGrew, 1999]

Temas

1.

Preguntas indirectas y etiquetas (Tag questions) en entrevistas técnicas y revisiones de pares.

2.

Phrasal Verbs comunes en entornos de ingeniería e investigación.

3.

Vocabulario: Herramientas de colaboración, prácticas de revisión de código, roles de equipo.

4.

Redacción: Publicaciones cortas de blog técnico y actualizaciones de equipo de ingeniería.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1.

El estudiante utiliza formas de consulta cortés y estrategias de confirmación en entrevistas técnicas y discusiones de equipo, mejorando su fluidez y naturalidad en contextos profesionales de ingeniería.

5.25.4.8. Inglés Técnico IV: Redes y Seguridad (12 horas) [Habilidades AG-C03,AG-C04]

Referencias Bibliográficas: [Soars and John, 2002b, Cambridge, 2006, MacGrew, 1999]

Temas

1.

Terminología de redes: protocolos, topologías, modelo OSI, enrutamiento.

2.

Vocabulario de ciberseguridad: vulnerabilidades, amenazas, cifrado, autenticación.

3.

Lectura y redacción de informes de incidentes de red y auditorías de seguridad.

4.

Proyecto: Evaluación de seguridad para una infraestructura computacional.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1.

Al finalizar el curso, el estudiante domina la terminología técnica de redes y ciberseguridad para leer documentación especializada y comunicarse eficazmente con profesionales de TI y seguridad en inglés.

5.25.5. Referencias Bibliográficas

[Soars and John, 2002b]

[Cambridge, 2006]

[MacGrew, 1999]