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5.64. Taller de Investigación (Obligatorio)

5.64.1. Justificación ↑ Volver arriba

Este curso tiene por objetivo que el alumno concluya su tesis con calidad suficiente para la sustentación pública, completando experimentos, capítulos finales, revisiones con el asesor y la entrega formal.

5.64.2. Objetivos Generales ↑ Volver arriba

1. Concluir la parte experimental de la tesis con rigor estadístico y análisis completo de resultados.
2. Redactar los capítulos finales de la tesis: conclusiones, contribuciones y trabajo futuro.
3. Asegurar que el documento cumpla con el formato institucional y tenga coherencia narrativa completa.
4. Incorporar las revisiones del asesor hasta obtener un documento aprobado para sustentación.
5. Preparar y realizar la presentación formal de la tesis ante el comité de la facultad.
6. Los entregables de este curso son:

7. [Parcial:] Borrador avanzado con experimentos concluidos, capítulos de introducción, marco teórico, propuesta y resultados en LaTeX.
8. [Final:] Documento de tesis completo, aprobado por el asesor y listo para sustentación pública. description

5.64.3. Contribución a los resultados (Outcomes) ↑ Volver arriba

AG-C08) Análisis de Problemas: Identifica, formula y analiza problemas complejos de computación. (Assessment)

AG-C09) Diseño y Desarrollo de Soluciones: Diseña, implementa y evalúa soluciones para problemas complejos de computación. (Assessment)

AG-C04) Comunicación: Se comunica de forma efectiva en actividades complejas de computación. (Assessment)

AG-C02) Ética: Aplica principios éticos y se compromete con la ética profesional y las normas de la práctica profesional de la computación. (Assessment)

AG-C05) Gestión de Proyectos: Aplica los principios de gestión en computación para gestionar proyectos. (Assessment)

5.64.4. Contenido ↑ Volver arriba

5.64.4.1. Conclusión de Experimentos y Análisis de Resultados (12 horas) [Habilidades AG-C05,AG-C08,AG-C09] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (IEEE-Computer Society, 2008; ACM, 2008)

Temas

1. Ejecución completa del protocolo experimental definido en el plan de tesis.
2. Análisis estadístico final: pruebas de significancia, intervalos de confianza y efecto.
3. Comparación objetiva con baselines y estado del arte usando métricas establecidas.
4. Interpretación de resultados: hallazgos, limitaciones y amenazas a la validez.
5. Documentación reproducible: código, datasets, configuraciones y resultados.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Completar la ejecución del protocolo experimental con todos los casos definidos. [Evaluar]
2. Analizar resultados con rigor estadístico e interpretar hallazgos con respecto a la hipótesis. [Evaluar]
3. Documentar de forma reproducible los experimentos, configuraciones y resultados. [Usar]

5.64.4.2. Redacción de Capítulos Finales de la Tesis (12 horas) [Habilidades AG-C02,AG-C04,AG-C09] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (IEEE-Computer Society, 2008; ACM, 2008)

Temas

1. Redacción del capítulo de resultados: tablas, figuras y análisis comparativo de alta calidad.
2. Redacción del capítulo de conclusiones: hallazgos, contribuciones originales y limitaciones.
3. Redacción del capítulo de trabajo futuro: extensiones y problemas abiertos.
4. Redacción de la introducción final: motivación, problema y resumen de contribuciones.
5. Redacción del resumen ejecutivo (abstract) en español e inglés.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Redactar el capítulo de resultados con visualizaciones claras y análisis comparativo. [Evaluar]
2. Formular las conclusiones y contribuciones originales de la tesis con precisión. [Evaluar]
3. Escribir el abstract y la introducción final articulando el problema y los aportes. [Evaluar]

5.64.4.3. Formato, Integración y Calidad del Documento (10 horas) [Habilidades AG-C02,AG-C04,AG-C09] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (IEEE-Computer Society, 2008; ACM, 2008)

Temas

1. Verificación del cumplimiento del formato institucional de tesis en LaTeX.
2. Revisión de calidad de figuras, tablas y ecuaciones en el documento final.
3. Consistencia narrativa y terminológica entre todos los capítulos del documento.
4. Revisión y actualización de la bibliografía: cobertura, formato BibTeX y citas correctas.
5. Generación del documento final: PDF, portada, índices y apéndices.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Verificar que el documento cumple íntegramente con el formato institucional de tesis. [Evaluar]
2. Corregir la consistencia narrativa y terminológica de todos los capítulos. [Evaluar]
3. Producir el documento PDF final con portada, índices y bibliografía completos. [Usar]

5.64.4.4. Revisiones con el Asesor y Ciclos de Corrección (10 horas) [Habilidades AG-C02,AG-C08,AG-C09] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (IEEE-Computer Society, 2008; ACM, 2008)

Temas

1. Dinámica de revisión estructurada: entrega, revisión y respuesta al asesor.
2. Incorporación de observaciones del asesor: priorización y respuesta argumentada.
3. Revisión de la solidez de la propuesta y la validez de los experimentos según el asesor.
4. Manejo de desacuerdos académicos con el asesor de forma constructiva y ética.
5. Criterios de aprobación del asesor para la autorización de sustentación.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Incorporar sistemáticamente las observaciones del asesor con respuestas argumentadas. [Evaluar]
2. Mejorar la solidez científica del documento a través de ciclos de revisión. [Evaluar]
3. Obtener la aprobación formal del asesor para la sustentación del documento. [Evaluar]

5.64.4.5. Preparación y Ensayo de la Sustentación (8 horas) [Habilidades AG-C02,AG-C04,AG-C05] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (IEEE-Computer Society, 2008; ACM, 2008)

Temas

1. Diseño de la presentación oral: estructura, narrativa y manejo del tiempo.
2. Preparación de diapositivas técnicas: figuras, resultados y comparaciones clave.
3. Técnicas de defensa ante preguntas del jurado: argumentación y manejo de objeciones.
4. Ensayo de la sustentación con el asesor y/o pares académicos.
5. Gestión del estrés y comunicación efectiva en contextos de evaluación académica.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Diseñar y exponer una presentación oral clara y estructurada del trabajo de tesis. [Evaluar]
2. Defender la metodología y resultados ante preguntas críticas del jurado. [Evaluar]
3. Demostrar dominio completo del tema mediante ensayos de sustentación previos. [Usar]

5.64.4.6. Entrega Formal y Pre-Sustentación (8 horas) [Habilidades AG-C02,AG-C04,AG-C05] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (IEEE-Computer Society, 2008; ACM, 2008)

Temas

1. Proceso institucional de entrega de la tesis: documentación y plazos reglamentarios.
2. Pre-sustentación ante autoridades de la facultad: evaluación del borrador final.
3. Incorporación de correcciones del comité pre-sustentador en el documento.
4. Trámites administrativos: designación de jurado y programación de la sustentación.
5. Ética en la diseminación: acceso abierto, repositorio institucional y derechos de autoría.

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Entregar el documento de tesis completo cumpliendo todos los requisitos institucionales. [Evaluar]
2. Presentar el borrador final ante el comité pre-sustentador e incorporar sus correcciones. [Evaluar]
3. Completar los trámites administrativos para la programación de la sustentación pública. [Usar]

5.64.5. Referencias Bibliográficas ↑ Volver arriba

IEEE-Computer Society (2008). Digital Libray. IEEE-Computer Society. http://www.computer.org/publications/dlib.

ACM (2008). Digital Libray. Association for Computing Machinery. http://portal.acm.org/dl.cfm.