• ES Español (Latinoamérica)
• EN English

7.5. Redacción y Comunicación (Obligatorio)

7.5.1. Justificación ↑ Volver arriba

La comunicación escrita, oral y digital efectiva es una competencia central de la ingeniería, independiente de la especialidad. Este curso desarrolla la redacción académica y técnica, la presentación oral y las habilidades de comunicación digital profesional, de modo que los estudiantes puedan producir informes claros y trabajos académicos colaborativos, aplicar normas de citación estándar, y comunicar contenido técnico a audiencias diversas a lo largo de sus estudios de ingeniería y su carrera profesional.

7.5.2. Objetivos Generales ↑ Volver arriba

1. Aplicar la gramática, el estilo y las convenciones de la redacción académica para producir textos escritos claros y bien organizados.
2. Redactar textos académicos y de investigación grupal siguiendo normas de citación estándar (APA).
3. Realizar presentaciones orales estructuradas, adaptando el contenido a diferentes audiencias.
4. Comunicarse profesionalmente a través de canales digitales y con los interesados de un proyecto.

7.5.3. Contribución a los resultados (Outcomes) ↑ Volver arriba

ABET-3) Habilidad para comunicarse efectivamente con diversos tipos de audiencias. (Familiarity)

7.5.4. Contenido ↑ Volver arriba

7.5.4.1. Comunicación Escrita y Redacción Técnica (19 horas) [Habilidades ABET-3] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Gurak and Lannon, 2013; American Psychological Association, 2020)

Temas

1. Análisis de audiencia y adaptación del contenido técnico
2. Comunicación escrita: informes técnicos, memorandos, correos electrónicos y especificaciones
3. Comunicación visual: gráficos, diagramas y diseño efectivo de diapositivas

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Escribir un informe técnico claro, conciso y bien organizado sobre un experimento de laboratorio o proyecto de diseño [Usar]
2. Crear gráficos y diagramas efectivos para presentar datos de ingeniería [Evaluar]

7.5.4.2. Presentación Oral y Comunicación Profesional (19 horas) [Habilidades ABET-3] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Gurak and Lannon, 2013; American Psychological Association, 2020)

Temas

1. Presentaciones orales: estructura, técnicas de entrega y manejo de preguntas y respuestas
2. Redacción de propuestas: enfoque técnico, plan de gestión y estimación de costos
3. Resúmenes ejecutivos y comunicación con stakeholders no técnicos

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Entregar una presentación oral estructurada sobre un tema técnico usando ayudas visuales apropiadas [Usar]
2. Esquematizar las secciones clave de una propuesta de ingeniería competitiva [Familiarizarse]
3. Desarrollar un resumen ejecutivo que transmita hallazgos clave del proyecto a una audiencia de alta gerencia [Usar]

7.5.4.3. Comunicación Digital y Colaborativa (18 horas) [Habilidades ABET-3] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Gurak and Lannon, 2013; American Psychological Association, 2020)

Temas

1. Redacción colaborativa y gestión de documentos en entornos de equipo
2. Comunicación digital: contenido web, pautas de redes sociales para ingenieros
3. Comunicación persuasiva y técnicas de negociación

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Gestionar un documento colaborativo (p. ej., en Google Docs o SharePoint) para un proyecto de equipo [Evaluar]
2. Explicar los riesgos y oportunidades profesionales asociados con ingenieros que usan redes sociales [Familiarizarse]
3. Emplear tácticas básicas de negociación para resolver un conflicto simulado sobre el alcance del proyecto [Usar]

7.5.5. Referencias Bibliográficas ↑ Volver arriba

Gurak, L. J. and Lannon, J. M. (2013). A Concise Guide to Technical Communication. Pearson, 4th edition.

American Psychological Association (2020). Publication Manual of the American Psychological Association. American Psychological Association, 7th edition.