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7.15. Ética y Filosofía Política (Obligatorio)

7.15.1. Justificación ↑ Volver arriba

Este curso introduce a los estudiantes en los fundamentos de la ética y la filosofía política como base humanística para el ejercicio profesional, y los extiende a la ética de la ingeniería y la responsabilidad profesional. A través del estudio de las teorías éticas normativas, las grandes tradiciones del pensamiento político y los debates contemporáneos en filosofía política, los estudiantes desarrollan las herramientas críticas para analizar problemas morales y políticos. El curso concluye con la aplicación de estas herramientas a los dilemas éticos que enfrentan los ingenieros en la práctica profesional.

7.15.2. Objetivos Generales ↑ Volver arriba

1. Distinguir entre ética, moral y derecho, y comparar las principales teorías éticas normativas.
2. Explicar los fundamentos de la tradición del contrato social y las principales propuestas ético-políticas modernas.
3. Analizar los debates de la filosofía política contemporánea desde múltiples perspectivas teóricas.
4. Aplicar marcos de toma de decisiones éticas y códigos de conducta profesionales a la práctica de la ingeniería.

7.15.3. Contribución a los resultados (Outcomes) ↑ Volver arriba

ABET-2) Habilidad para aplicar el diseño en ingeniería y producir soluciones que satisfagan necesidades específicas considerando la salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos. (Familiarity)

ABET-4) Habilidad para reconocer responsabilidades éticas y profesionales en situaciones de ingeniería y emitir juicios informados que consideren el impacto de las soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, ambientales y sociales. (Usage)

7.15.4. Contenido ↑ Volver arriba

7.15.4.1. Nociones Básicas de Ética y Filosofía Política (15 horas) [Habilidades ABET-2] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Rachels and Rachels, 2015; Kymlicka, 2002)

Temas

1. ¿Qué es la ética? Distinción entre ética, moral y derecho como sistemas normativos
2. Principales teorías éticas normativas: consecuencialismo, deontología y ética de la virtud
3. ¿Qué es la filosofía política? Preguntas fundamentales sobre el poder, la legitimidad y el Estado
4. La tradición del contrato social: Hobbes, Locke y Rousseau
5. Concepciones de justicia: distributiva, procedimental y retributiva

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Distinguir entre ética, moral y derecho como sistemas normativos [Familiarizarse]
2. Comparar las principales teorías éticas normativas y sus criterios de evaluación moral [Usar]
3. Explicar los fundamentos de la tradición contractualista y sus principales exponentes [Familiarizarse]
4. Identificar distintas concepciones de justicia y su aplicación a casos concretos [Evaluar]

7.15.4.2. Principales Propuestas Ético-Políticas (6 horas) [Habilidades ABET-2] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Kymlicka, 2002)

Temas

1. Liberalismo político y económico: libertad individual y límites del Estado
2. Socialismo y pensamiento marxista: crítica a la propiedad privada y a la explotación
3. Republicanismo cívico y la libertad entendida como no-dominación
4. Comunitarismo y su crítica al individualismo liberal

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Comparar las propuestas liberal, socialista, republicana y comunitarista frente a un problema social concreto [Usar]
2. Identificar los fundamentos filosóficos de una postura ético-política dada [Evaluar]

7.15.4.3. Ética en Ingeniería y Responsabilidad Profesional (12 horas) [Habilidades ABET-4] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Harris et al., 2013; Fleddermann, 2020)

Temas

1. Teorías éticas aplicadas a la ingeniería: utilitarismo, ética del deber, ética de la virtud
2. Códigos de conducta profesional (p. ej. NSPE, IEEE, ASME, y colegios de ingenieros nacionales) y sus cánones fundamentales
3. Responsabilidad primordial del ingeniero con la seguridad, salud y bienestar públicos
4. Dilemas éticos en la práctica: conflictos de interés, denuncia de irregularidades, obsequios
5. Marcos de toma de decisiones éticas y análisis de casos de estudio
6. Ética global en ingeniería y desafíos interculturales
7. Obligaciones éticas para el desarrollo sostenible y la gestión ambiental
8. Implicaciones éticas de tecnologías emergentes (IA, automatización, privacidad de datos)
9. Conducta ética en resolución de disputas y litigios

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Explicar los principios fundamentales del código de ética del ingeniero [Familiarizarse]
2. Aplicar un marco de toma de decisiones éticas a un escenario hipotético de ingeniería [Evaluar]
3. Identificar conflictos de interés y otras trampas éticas comunes en el trabajo de proyectos [Familiarizarse]
4. Analizar un caso histórico de falla de ingeniería desde una perspectiva ética [Evaluar]
5. Evaluar las dimensiones éticas de un proyecto con impactos sociales o ambientales significativos en un contexto cultural diferente [Evaluar]
6. Articular el argumento ético para incorporar la sostenibilidad en todo el trabajo de ingeniería [Familiarizarse]
7. Discutir las responsabilidades éticas relacionadas con la recolección y uso de datos en proyectos de infraestructura inteligente [Evaluar]
8. Describir el papel de la ética en los procesos de resolución alternativa de disputas [Familiarizarse]

7.15.4.4. Corrientes de la Filosofía Política Contemporánea (9 horas) [Habilidades ABET-2] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Rawls, 1999; Kymlicka, 2002)

Temas

1. Teoría de la justicia de Rawls: posición original y velo de ignorancia
2. Libertarismo contemporáneo: Nozick y los derechos de propiedad
3. Filosofía política feminista y teorías del cuidado
4. Multiculturalismo, reconocimiento y políticas de identidad
5. Democracia deliberativa y esfera pública

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Explicar los conceptos de posición original y velo de ignorancia en la teoría de Rawls [Usar]
2. Contrastar las propuestas libertaria y rawlsiana sobre justicia distributiva [Evaluar]
3. Analizar un debate político contemporáneo desde al menos dos corrientes de filosofía política estudiadas [Evaluar]
4. Describir los fundamentos de la democracia deliberativa y su rol en la esfera pública [Familiarizarse]

7.15.5. Referencias Bibliográficas ↑ Volver arriba

Rachels, J. and Rachels, S. (2015). The Elements of Moral Philosophy. McGraw-Hill Education, 8th edition.

Kymlicka, W. (2002). Contemporary Political Philosophy: An Introduction. Oxford University Press, 2nd edition.

Harris, C. E., Pritchard, M. S., and Rabins, M. J. (2013). Engineering Ethics: Concepts and Cases. Cengage Learning, 5th edition.

Fleddermann, C. B. (2020). Engineering Ethics. Pearson, 5th edition.

Rawls, J. (1999). A Theory of Justice. Belknap Press, revised edition.