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7.80. Planeamiento y Control de Proyectos (Electivo)

7.80.1. Justificación ↑ Volver arriba

Planeamiento y Control de Proyectos introduce el planeamiento estratégico y los planes de gestión según la guía PMBOK, la planificación, programación y control de proyectos mediante el método de la ruta crítica (CPM) y modelación 4D/5D, las filosofías de gestión y control de proyectos, y las habilidades blandas y directivas necesarias para liderar equipos de proyecto.

7.80.2. Objetivos Generales ↑ Volver arriba

1. Aplicar el planeamiento estratégico y los planes de gestión según la guía PMBOK a un proyecto de construcción.
2. Planificar, programar y controlar un proyecto mediante el método de la ruta crítica (CPM) y herramientas de modelación 4D/5D.
3. Aplicar filosofías de gestión al control de proyectos de construcción.
4. Desarrollar habilidades blandas y directivas de comunicación, liderazgo, trabajo en equipo y resolución de conflictos.

7.80.3. Contribución a los resultados (Outcomes) ↑ Volver arriba

ABET-2) Habilidad para aplicar el diseño en ingeniería y producir soluciones que satisfagan necesidades específicas considerando la salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos. (Usage)

ABET-1) Habilidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería aplicando principios de ingeniería, ciencias y matemáticas. (Usage)

7.80.4. Contenido ↑ Volver arriba

7.80.4.1. Principios de Planificación (16 horas) [Habilidades ABET-2] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Institute, 2021b)

Temas

1. La planificación como actividad continua e iterativa a lo largo del ciclo de vida del proyecto
2. Planificación suficiente: equilibrar el detalle con la flexibilidad basándose en la incertidumbre
3. Relación entre la profundidad de la planificación y el enfoque de desarrollo seleccionado
4. Planificación adaptativa: ola progresiva, elaboración progresiva y refinamiento iterativo

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Describir los principios de la planificación iterativa y suficiente en el PMBoK 7.^a edición [Familiarizarse]
2. Aplicar los principios de planificación adaptativa a un proyecto con alta incertidumbre y requisitos evolutivos [Evaluar]
3. Evaluate whether a project's planning approach provides sufficient detail and flexibility for its uncertainty level [Evaluar]

7.80.4.2. Planificación, Programación y Control de Proyectos (CPM, 4D/5D) (16 horas) [Habilidades ABET-2] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Callahan et al., 1992)

Temas

1. Desarrollo de la Estructura de Desglose del Trabajo (EDT) y definición de actividades
2. Diagramación de redes: actividad en el nodo (AON) y método de diagramación de precedencias (PDM)
3. Método de la Ruta Crítica (CPM) para cálculo de cronogramas: recorrido hacia adelante/atrás, holguras
4. Técnicas de asignación, carga y nivelación de recursos
5. Actualización, monitoreo y control del cronograma usando gestión del valor ganado (EVM)
6. Técnica de Evaluación y Revisión de Programas (PERT) para análisis de riesgo del cronograma
7. Programación por Línea de Balance (LOB) para proyectos repetitivos
8. Programación 4D (tiempo + modelo 3D) para visualización y detección de interferencias
9. Programación 5D (tiempo + costo + modelo 3D) para control integrado de costos

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Desarrollar una Estructura de Desglose del Trabajo (EDT) para un proyecto de construcción de mediana escala [Usar]
2. Construir un diagrama de red del CPM y calcular la ruta crítica y las holguras de las actividades [Evaluar]
3. Realizar nivelación de recursos en un cronograma de proyecto simple para minimizar las fluctuaciones de recursos [Usar]
4. Monitorear el progreso del proyecto usando la variación del cronograma (SV) y la variación del costo (CV) a partir de datos del valor ganado [Evaluar]
5. Aplicar PERT para estimar probabilidades de duración del proyecto e identificar riesgos del cronograma [Evaluar]
6. Crear un cronograma de Línea de Balance (LOB) para un proyecto de vivienda repetitivo [Usar]
7. Generar una simulación 4D para visualizar la secuencia de construcción e identificar conflictos espaciales [Usar]
8. Integrar datos de costo con un modelo 3D para realizar un análisis 5D para el seguimiento del presupuesto [Evaluar]

7.80.4.3. Construcción Lean y Entrega Integrada de Proyectos (IPD) (12 horas) [Habilidades ABET-1] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Ballard, 2000)

Temas

1. Principios del pensamiento lean: valor, flujo de valor, flujo, pull, perfección
2. Identificación y eliminación de los ocho desperdicios en la construcción
3. Sistema del Último Planificador (LPS) para planificación y control de la producción
4. Herramientas de gestión visual: 5S, Kanban y Andon
5. Principios de la Entrega Integrada de Proyectos (IPD) y acuerdos multipartes
6. Entrega de Valor Objetivo (TVD) y Diseño Basado en Conjuntos
7. Tecnologías de colaboración y co-localización en "Big Room"
8. Medición del desempeño: Porcentaje de Plan Completado (PPC), Takt time
9. Cambio cultural y estrategias de implementación para la transformación lean

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Definir los siete (u ocho) tipos de desperdicio (Muda) en un contexto de construcción [Familiarizarse]
2. Aplicar el Sistema del Último Planificador para desarrollar un plan semanal de trabajo confiable [Usar]
3. Identificar oportunidades para aplicar gestión visual (5S) en un sitio de construcción [Evaluar]
4. Explicar cómo la Entrega Integrada de Proyectos (IPD) alinea objetivos y comparte riesgos entre las partes interesadas del proyecto [Familiarizarse]
5. Usar los principios de la Entrega de Valor Objetivo para guiar decisiones de diseño dentro de un objetivo de costo [Evaluar]
6. Facilitar una sesión de planificación colaborativa pull con múltiples oficios [Usar]
7. Calcular e interpretar el Porcentaje de Plan Completado (PPC) como una métrica de desempeño lean [Evaluar]
8. Desarrollar un plan básico de implementación para introducir prácticas lean a un equipo de proyecto [Evaluar]

7.80.4.4. Liderazgo, Dinámicas de Equipo y Gestión de Stakeholders (12 horas) [Habilidades ABET-1] ↑ Volver arriba

Referencias Bibliográficas: (Robbins and Coulter, 2017)

Temas

1. Estilos de liderazgo, rasgos y la diferencia entre liderazgo y gestión
2. Dinámicas de equipo: etapas de formación, conflicto, normalización y desempeño y roles
3. Estrategias de resolución de conflictos y negociación
4. Identificación, análisis y planificación de involucramiento de stakeholders
5. Teorías de motivación y su aplicación a equipos de ingeniería
6. Inteligencia cultural y liderazgo de equipos diversos y globales
7. Gestión del cambio y liderazgo de transformación organizacional
8. Inteligencia emocional y su papel en el liderazgo efectivo
9. Liderazgo ético y creación de una cultura organizacional ética

Aprendizaje esperado (Learning Outcomes)

1. Describir diferentes estilos de liderazgo e identificar situaciones donde cada uno podría ser efectivo [Familiarizarse]
2. Diagnosticar la etapa de desarrollo de un equipo de proyecto y proponer intervenciones apropiadas [Evaluar]
3. Resolver un conflicto interpersonal simulado dentro de un equipo de proyecto usando un enfoque estructurado [Usar]
4. Desarrollar un plan de involucramiento de stakeholders para un proyecto con oposición comunitaria [Evaluar]
5. Adaptar el enfoque de comunicación y liderazgo al trabajar con un equipo de un contexto cultural diferente [Evaluar]
6. Explicar los pasos clave en un proceso de gestión del cambio para implementar una nueva tecnología [Familiarizarse]
7. Evaluar la inteligencia emocional propia e identificar áreas de desarrollo [Evaluar]
8. Modelar comportamiento de liderazgo ético en una simulación de proyecto basado en equipo [Usar]

7.80.5. Referencias Bibliográficas ↑ Volver arriba

Institute, P. M. (2021b). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide). Project Management Institute, 7th edition.

Callahan, M. T., Quackenbush, D. G., and Rowings, J. E. (1992). Construction Project Scheduling. McGraw-Hill.

Ballard, G. (2000). The last planner system of production control. PhD Thesis, University of Birmingham.

Robbins, S. P. and Coulter, M. (2017). Management. Pearson, 14th edition.